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(发布时间:2018-07-04 点击数:2474)

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张志勇代表表示,温家宝总理在政府工作报告中明确指出要深化考试和招生制度改革。改革首先要建立国家高中学业水平考试制度和高中学生综合素质教育评价制度。高中学业水平考试成绩作为高校录取新生的重要依据,也是地方政府评价高中教育质量的基本依据;高中学生综合素质评价则是对高中生的除学科学业成绩之外的过程性发展成果进行的全面评价。

有人欲以10万欧元换取60多位中国学生的硕士和学士文凭,并称类似的事件在04年就开始发生,涉及数以百计的留学生。08年10月,土伦大学一中国学生欲将大量现金交给中间人时在校园内遭攻击,据此警方开始调查中国学生买文凭的事件。近日,警方经过调查,发现有数百名中国学生涉嫌贿赂校方买文凭,每张假文凭价值2700欧元。(4月16日中国新闻网)

当然,上述仅是对校内法制教育缺失的论述,而除此之外,学校对本校内发生的犯罪事件一直讳莫如深,生怕传扬出去会损坏学校的名声,以致于对这种事件常以私了了事,如此行事不仅教育不了学生,长此以往,反而让学生产生一种犯了罪只要抓不住既安全的心理,这恐怕也是马加爵为什么千里奔波只为逃脱的原因吧?

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目前对教师专业发展有两种典型的理解:一种是强调教师群体的、外在的专业性的提升,是社会学意义上的教师专业化,关注教师能否获得与公认的专业(如医生、律师等)同等的专业地位和待遇的问题;另一种是强调教师个体的、内在的专业性提高,是教育学意义上的教师专业化,关注教师如何形成与发展自己的专业知识、信念与关系。

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